Vol. 3 No. 1 (2023)

					View Vol. 3 No. 1 (2023)

AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam
All articles in this issue were authored/co-authored by 15 authors from 2 countries Indonesia and Netherlands

Published: 2023-06-01

Articles

  • Tradisi Pesantren Dipondok Pesantren Al Madaniyah Kecamatan Jaro Kabupaten Tabalong

    Rabiyatul Fauziah , Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai
    Rabi’ah Rabi’ah , Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai
    Akhmad Mawardi Syahid , Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai
    01-11
    DOI: https://doi.org/10.69900/ag.v3i1.155
  • Pengaruh Pembelajaran Akidah Akhlak Terhadap Perilaku Siswa di MIN 24 Hulu Sungai Utara

    Ahmad Dzaky , Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai
    Syahrani Syahrani , Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai
    Helyatul Zahra , Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai
    12-25
    DOI: https://doi.org/10.69900/ag.v3i1.153
  • Implementasi Manajemen Kesiswaan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Barito Kuala

    Rahmad Hidayat , Sekolah Tinggi Islam (STAI) Al Jami Banjarmasin
    Rabiatul Adawiyah , Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai
    26-45
    DOI: https://doi.org/10.69900/ag.v3i1.174
  • Pelaksanaan Hubungan Sekolah dan Stake Holder di MI Inayatushshibyan II Banjarmasin

    Noor Hilmah , Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Al Jami Banjarmasin
    Rahmah Apriliyana , Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Al Jami Banjarmasin
    Miftahul Jannah , Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Al Jami Banjarmasin
    Rita Apriani , Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Al Jami Banjarmasin
    Ruhana Ruhana , Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Al Jami Banjarmasin
    46-58
    DOI: https://doi.org/10.69900/ag.v3i1.182
  • The study "Urgency of Asbabun Nuzul and Contribution in Understanding the Qur'an"

    Mukhlis Mukhlis , Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Al Jami Banjarmasin, Indonesia
    Muhammad Hasan Basari , Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), Indonesia
    Fitri Handayani , Universitas Islam Depok (UID), Indonesia
    59-75
    DOI: https://doi.org/10.69900/ag.v3i1.186