Efektivitas Penggunaan Media Digital dalam Pembelajaran Anak di Desa Amawang Kiri
DOI:
https://doi.org/10.69900/ag.v4i1.205Keywords:
Digital Media, Childhood Education, LearningAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi beberapa permasalahan dalam pembelajaran anak usia dini, seperti kurangnya sarana dan prasarana, metode dan media pembelajaran yang digunakan juga masih tergolong tradisional dan kurang variatif, sehingga perlu dikaji lebih mendalam mengenai efektivitas pembelajaran yang dilaksanakan di PAUD. Media digital telah menjadi bagian integral dari kehidupan saat ini. Guru PAUD perlu untuk mengaplikasikan media digital pada pembelajaran yang dilakukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas penggunaan media digital dalam pembelajaran anak usia dini di PAUD Idola Desa Amawang Kiri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Penggunaan media digital dalam bentuk aplikasi edukatif, video pembelajaran interaktif, dan e-book interaktif di PAUD Idola Desa Amawang Kiri dapat secara signifikan meningkatkan efektivitas pembelajaran anak usia dini. Dengan menggunakan media digital yang tepat, PAUD Idola Desa Amawang Kiri dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik, efektif, dan holistik bagi anak-anak usia dini, sekaligus meminimalisir potensi dampak negatif dari penggunaan media digital.
References
Amaluddin, M. Rizqi dan Imam Machali. “Pemanfaatan Media Digital Sebagai Sarana Pembelajaran di SMA Babussalam Pekanbaru”. Prosiding The 3rd Annual Conference on Madrasah Teachers (ACoMT), Vol. 05. 2022.
Asar, Andi. et al. Media Pembelajaran Era Digital. Yogyakarta: Cv. Istana Agency, 2023.
Asmara, Adi. et al. “Media Pembelajaran Berbasis Teknologi: Apakah Memiliki Pengaruh terhadap Peningkatan Kreativitas pada Anak Usia Dini?”, Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol. 7, No. 6. 2023.
Fauziddin, Moh dan Mufarizuddin. “Useful of Clap Hand Games for Optimalize Cogtivite Aspects in Early Childhood Education”. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Vol. 2, No. 2, 2018.
Hardiyanti, Dwi. “Keluarga: Pendekatan Teoritis Terhadap Keterlibatan Orangtua dalam Pendidikan Anak Usia Dini”, Sentra Cendekia, vol. 2, No. 1. 2021.
Isrofah, et al. “Pembelajaran Berbasis Media Digital pada Anak Usia Dini di Era Revolusi Industri”. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. Vol. 5, No. 6. Juni, 2022.
Kurniasih, Eem. “Media Digital Pada Anak Usia Dini”. Jurnal Kreatif. Vol. 9, No. 2. 2019.
Nuraeni, Aisyah. et al. “Rendahnya Motivasi Belajar Siswa Kelas 6 SDN Otto Iskandardinata Desa Gempol Kabupaten Subang”. Proceedings UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Vol. 3, No. 7, 2023.
Nurjanah, Novita Eka dan Tsali Tsatul Mukarromah. “Pembelajaran Berbasis Media Digital Pada Anak Usia Dini Di Era Revolusi Industri 4.0 : Studi Literatur”. Jurnal Ilmiah Potensia, Vol. 6, No. 1. 2021.
Pertiwi, Dian. et al. “Persepsi Orang Tua Terhadap Pentingnya Baca Tulis Hitung untuk Anak Usia 5-6 Tahun”. PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Vol 4, No 2, 2021.
Sari, Mawar. et al. “Media Pembelajaran Berbasis Digital Untuk Meningkatkan Minat Belajar Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia”. Dharmawangsa, Vol. 18, No. 1. Januari, 2024.
Sisbintari, Kartika Dewi dan Farida Agus Setiawati. “Digital Parenting sebagai Upaya Mencegah Kecanduan Gadget pada Anak Usia Dini saat Pandemi Covid-19”. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Vol. 6, No. 3. 2022.
Sulistiani, Irma dan Nursiwi Nugraheni. “Makna Guru Sebagai Peranan Penting Dalam Dunia Pendidikan”, Jurnal Citra Pendidikan (JCP), Vol. 3, No. 3. 2023.
Ulfah, Maulidy. “Pendekatan Holistik Integratif Berbasis Penguatan Keluarga pada Pendidikan Anak Usia Dini Full Day”, Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol. 4, No. 1, 2020.
Wulandari, Amelia Putri. et al. “Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar”. Journal on Education, Vol. 5, No. 2. 2023.
Yuliyanti. et al. “Implementasi TV Sekolah Sebagai Media Pembelajaran Digital Yang Aman Bagi Pendidikan Anak Usia Dini di TK Al-Hamidiyah Depok”. Jurnal Multidisiplin Indonesia, Vol. 2, No. 8. 2023.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Mahlida Farina
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
