IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AL-QUR’AN MENGGUNAKAN METODE IQRO’ PADA ANAK USIA DINI
Abstract
This study aims to find out how the implementation of learning the Qur'an using the iqro method in early childhood, this research uses research that is library research in order to obtain broad and in-depth information related to the research objectives. Sources of data in this study came from various literature such as related journals and books. From the results of the study it was found that there was an increase in reading ability in the application of the iqro method, this shows that most children easily understand and like to use the iqro method so that they are able to read the Qur'an fluently and have good tajwid. The advantages of the Iqro' method are that all corners of Indonesia and some ASEAN countries have used it, guidebooks are easy to get and the price is affordable, implementing the CBSA system, flexible, practical, and varied. Reading the Qur'an using the Iqro method is expected to instill in children that they are Muslims
Keywords: Implementation. Learning, Iqro Method
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi pembelajaran Al-Qur’an menggunakan metode iqro’ pada anak usia dini, penelitian ini menggunakan peneltian yang bersifat studi pustaka (library research) agar bisa memproleh keterangan-keterangan yang luas dan mendalam terkait dengan tujuan penelitian. Sumber data dalam penelitian ini berasal berbagai literatur seperti jurnal dan buku terkait. Dari hasil penelitian didapatkan bahwa adanya peningkatan kemampuan membaca dalam penerapan metode iqro, hal ini menunjukan bahwa sebagian besar anak mudah memahami dan senang menggunakan metode iqro sehingga mampu membaca Al- Qur’an dengan lancar dan tajwid yang baik. Keunggulan dari metode Iqro’ adalah seluruh penjuru Indonesia dan sebagian Negara ASEAN sudah menggunakannya, buku panduan mudah didapatkan dan harganya terjangkau, menerapan sistem CBSA, fleksibel, praktis, dan variatif. Membaca Al-Qur’an menggunakan metode Iqro’ diharapkan dapat tertanam dalam diri anak bahwa mereka adalah seorang muslim
Kata Kunci: Implementasi. Pembelajaran, Metode Iqro
References
‘Ammarah, Muhammad dan Muhammad ‘Abduh Al-Imam: Mujaddid al-Islam, Beirut: Al- muassassah al-Islamiyyah li al-Dirasah wa al-Nasyr, 1981.
Abu al-Ainain, Ali Khalil. Falsafah al-Tarbiyah al-Islamiyah fi Qur’an al-Karim, Mesir: Dar al-Fikr al’Arabiyah, 1980.
Al-Syathibi, Imam. Syarh al-Muwafaqat, Beirut: Dar al-Fikr, 1958. Amini, Ibrahim. Asupan Ilahi, Jakarta: Al-Huda, 2011.
Ana Kustianingrum, “Peranan Metode Iqro’ Pada Kemampuan Membaca Al-Qur’an Anak,” Jakarta, Rineka Cipta: 2009
Anita Afrianingsih, Aprilia Riyana Putri, And M Misbahul Munir, “Karakteristik Huruf Hijaiyah Sebagai Sarana Pembelajaran Baca Tulis Awal Anak Usia Dini” Yogyakarta, Ar Ruzz Media Group: 2019 .
Arifin, M. Ilmu Pendidikan Islam: Suatu Tinjauan Teoritis Dan Praktis Berdasarkan Pendekatan Interdisipliner, Jakarta: Bina Aksara, 1991.
Ashraf, Ali. Horison Baru Pendidikan Islam, Jakarta: Pustaka Progresif, 1989.
Asy’ari, Musa. Filsafat Islam Sunnah Nabi Dalam Berfikir, Yogyakarta: Lesfi, 1999.
Athiyah al-Abrasy, Muhammad. Dasar-dasar Pokok Pendidikan Islam. (terj). Bustami A. Gani dan Djohar Bahry, Jakarta: Bulan bintang, 1974.
Azra, Azyumardi. Memperbincangkan Dinamika Intelektual dan Pemikiran HAMKA, Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2008.
Bagir, Haidar. Murtadha Muthahhari Sang Mujahid, Bandung: Yayasan Muthahhari, 1988 Bouman, P.J. Sosiologi Pengertian dan Masalah, Jakarta: Kanisius, 1971.
D Marimba, Ahmad. Pengantar Filsafat Pendidikan Islam, Bandung: Al-Ma’rif, 1989.
Drajat, Zakiyah., dkk. Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta: Bumi Aksara, 2004.
Faqih, Abdul Latif. Rahasia Segitiga: Menyempurnakan hidup dengan Surah An-Nas, Jakarta: Hikmah, 2008.
Hairani Siregar And Muhammad Farhan Shidqi Tanjung, “Bimbingan Membaca Al-Qur’an Melalui Metode Iqra’ Pada Anak Masa Kini Di Panti Asuhan Yayasan Bani Adam ‘As Medan,” Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia 2, No. 1 (January 8, 2022) Https://Doi.Org/10.54082/Jamsi.182.
Hasbullah, Kapita Selekta Pendidikan Islam, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 1996. Hidayatullah, Pemikiran Teologis Murtadha Muthahhari Tentang Keadilan Tuhan, Bandar.
Ida Rahmawati , “Implementasi Metode Iqro’ Pada Anak Usia Dini Jakarta, Rineka Cipta: 2019
Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 1996.
Jalaluddin dan Said, Usman. Filsafat Pendidikan Islam, Konsep dan Perkembangan Pemikirannya,
Jalaluddin, Filsafat Pendidikan, Manusia Filsafat dan Pendidikan, Jakarta: Radar Jaya Offset, 2002.
Jalaludin, Teologi Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2001.
Jamali, dkk, Membedah Nalar Pendidikan Islam, Jakarta : Pustaka Rihlah, 2005. Koentjaraningrat, Pengantar Ilmu Antropologi, Jakarta: Rineka Cipta, 1990.
Kodriyah, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Jakarta, Rineka Cipta: 2009
Kustianingrum, Peranan Metode Iqro’ Pada Kemampuan Membaca Al-Qur’an Anak, Surakarta, Zuyad Visi Media: 2020
Labib, Muhsin. Para Filosof; Sebelum dan Sesudah Mulla Sadra, Jakarta: al-Huda, 2005.
Laeli Kodriyah, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Jakarta, Rineka Cipta: 2009
Lampung: Perpustakaan Ushuluddin UIN RIL, 1999.
Langgulung, Hasan. Asas-asas Pendidikan Islam, Jakarta: PT Al-Husna, 1998.
Langgulung, Hasan. Manusia & Pendidkan; Suatu Analisa Psikologis, Filsafat, dan pendidikan, Jakarta: PT. Pusaka Al-Husna Baru, 2004.
Lilik Ummi Kaltsum, “Diferensiasi Tanda Waqaf Mushaf Standar Indonesia 2008 dan Mushaf Madinah 1439 H,” https://Jurnalfuda.Iainkediri.Ac.Id/Index.Php/Qof/Article/Download/138/201/649.
Maftuhah Suharsono, Implementasi Metode Iqra’ Dan Metode Tilawati Dalam Pembelajaran Al-Qur’an Di Madrasah Diniyah Al-Falah Modung Bangkalan, Jakarta, Rineka Cipta: 2009 .
Mastuhu, Sistem Pendidikan Nasional Visioner, Jakarta: Lentera Hati, 2007. Mubarok, Achmad. Psikologi Dakwah, Jakarta: Pustaka Firdaus, 2002.
Miftahul Jannah, “Metode Iqro’,” Yogyakarta, Ar Ruzz Media Group: 2008
Muhaimin, Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2007.
Muhammad Roihan Daulay, “Jurnal Thariqah Ilmiah Vol. 01, No. 01 Januari” 01, No. 01, 2014
Munir Mursi, Muhammad. at-Tarbiyah al-Islamiyah Usuluha wa Tatawwuruha fi Bilad al- Arabiyah, Qahhirah: Alam al-Kutub, 1997.
Mutahhari, Murtadha. Dasar-dasar Epistemologi Pedidikan Islam, Jakarta: Sadra Internasional Instutie, 2011.
Muthahhari, Murtadha. Bedah Tuntas Fitrah, Jakarta: Citra, 2011.
Muthahhari, Murtadha. Bimbingan Untuk Generasi Muda, Jakarta: Sadra International Institute, 2011.
Muthahhari, Murtadha. Ceramah-ceramah Seputar Persoalan Penting Agama dan Kehidupan, Jakarta: Lentera, 1999.
Muthahhari, Murtadha. Keadilan Ilahi; Asas Pandangan Dunia Islam, Terj: Agus Efendi, Bandung: Mizan, 1995.
Muthahhari, Murtadha. Man and Universe, Qum: Ansariyan Publication, 1401 H. Muthahhari, Murtadha. Manusia Sempurna Pandangan Islam Tentang Hakikat Manusia, Jakarta: Lentera, 1994.
Muthahhari, Murtadha. Mengenal Epistimologi, Sebuah Pembuktian Terhadap Rapuhnya Pemikiran Asing dan Kokohnya Pemikiran Islam, Jakarta: Lentera, 2008.
Muthahhari, Murtadha. Pengantar Pemikiran Shadra: Filsafat Hikmah, terj: Tim penerjemah Mizan, Bandung: Mizan, 2002.
Muthahhari, Murtadha. Perspektif Al-Quran Tentang Manusia dan Agama, Bandung: Mizan, 1998.
Nata, Abuddin. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kencana Prenada Group, 2012. Nata, Abuddin. Filsafat Pendidikan, Jakarta: 2011.
Nata, Abuddin. Metode Study Islam, Jakarta: PT Grafindo Persada, 2001.
Nata, Abuddin. Pendidikan dalam Perspektif Al-Qur’an, Jakarta: Buku Daras, 2005. Nawawi, Hadari. Metode Penelitian Sosial, Yogyakarta: Gajah Mada Univer Pers, 1998.
Poerwadaminta, W.J.S. Kamus Umum Bahasa Indonesia, (Jakarta: Balai Pustaka, 1994.
Putra Daulay, Haidar. Pendidikan Islam Dalam Perspektif Filsafat, Jakarta: Kencana Prenadamedia Group, 2014.
Raharjo, M. Dawam. Konsepsi Manusia Menurut Islam, Jakarta: Grafitti Press, 1987. Rahman, Fazlur. Al-Islam, Jakarta: Bulan Bintang, 1987.
Rahmawati “Implementasi Metode Iqro’ Pada Anak Usia Dini, Jakarta, Rineka Cipta: 2019 .
Ramayulius, Metodelogi Pengajaran Agama Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 1990.
Saleh, Hairus. filsafat Manusia Studi Komparatif antara Abdurrahman Wahid dan Murtadha. Samsul Nizar, Al-Rasyidin. Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Ciputat Press, 2005.
Samsul Nizar, Al-Rasyidin. Pendekatan Historis, Teoritis dan Praktis, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: PT Ciputat Press, 2005.
Shihab, Quraish. Tafsir Al-Misbah, Jakarta: Lentera Hati, 2002.
Shihab, Quraish. Wawasan Al-Qur’an: Tafsir Maudhu’i Atas Pelbagai Persoalan Umat, Bandung: Mizan Media Utama, 2001.
Sobah, Izkar. Kejahatan dan Keadilan Tuhan Dalam Perspektif Teologi Murtadha Muthahhari, Aqidah Filsafat: Fakultas Ushuluddin dan Filsafat, 2006.
Soebahar, Abd Halim.Wawasan Baru Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 2002. Soerjono, dkk., al-Qur’an dan terjemahannya, Seamarang: Toha Putra, 1989.
Subagyo, P Joko. Metodologi Penelitian Teori dan Praktek, Jakarta: Rhineka Cipta, 1991.
Sugono, Dendy. Kamus Besar Bahasa Indonesia pusat Bahasa, Jakarta: PT Gramedia Pustak Utama, 2008.
Suhartoni, Supalan. Filsafat Pendidikan, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media Group, 2007. Suharsono, melejitkan IQ, IE, dan IS, Jakarta: Inisiasi Press, 2002.
Sukmadinata, Nana Syaodih. Landasan Psikologi Proses Pendidikan, Jakarta: 2009.
Surahmad, Winarno. Pengantar Penelitian Ilmiah, Dasar Metode Teknik, Bandung: Tarsito, 1990.
Syah Khalif Alam And Ririn Hunafa Lestari, “Pengembangan Kemampuan Bahasa Reseptif Anak Usia Dini Dalam Memperkenalkan Bahasa Inggris Melalui Flash Card,” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 4, No. 1 (November 26, 2019): h. 53, Https://Doi.Org/10.31004/Obsesi.V4i1.301.
Syam, Muhamad Noor. Filsafat Kependidikan dan Dasar Filsafat Kependidikan Pancasila Syamsuri, Manusia Sempurna Perspektif Murtadha Muthahhari, Penelitian Dosen Fakultas Ushuluddin dan Filsafat, UIN, 2001.
Syukur, Amin. Pengantar Studi Islam, Semarang: Bima Sejati, 2000.
Tafsir, Ahmad. Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2007.
Uhbiyati, Nur. Ilmu Pendidikan Islam, Bandung: CV. Pustaka Setia.
Yasin, A. Fatah. Dimensi-dimensi Pendidikan Islam, Yogyakarta : UIN Malang Press, 2008 Zuhairini, dkk, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 1994.
Zulfitria And Zainal Arif, “Penerapan Metode Iqro Sebagai Kemampuan Dasar Membaca Al-Qur’an Di Tk Hiama Kids,” Paud Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 2, No. 02 (April 29, 2019): Https://Doi.Org/10.31849/Paud-Lectura.V2i02.2501.
